加强对学生安全意识与责任心的培养

目标：提高安全意识，加强责任心培养
课前准备
1：前一周安排布置学生写一篇关于“安全与责任”的周记
2：从中挑选10篇相对较好的文章课上轮流发言

授课过程
1：班主任发言
安全是什么？安全是千家万户幸福的保证，是学生高高兴兴上学.工友高高兴兴上班，平平安安回家去时的喜悦；安全是社会稳定、和谐进步的前提。一花一世界，一页一菩提，人的生命仅有一次，一但丧失就无法复生。但常见的不安全因素几乎遍及社会的各个领域。比如：煤炭塌方事故、医疗事故、交通事故、高空坠落事故、人生触电事故等等。有这么一个公式：幸福=零违章+零事故。有这样一句话：幸福生活来自安全。当我们用心去体会、去感受这简单的公式、简单的话语时，眼前就会浮现各种事故中那些受害者死伤的惨状和家属们痛不欲生的场景，想到人世间最难以割舍的亲情锁链被缺乏责任心的利斧无情地狠狠砍断显得那样脆弱的时候，一种局外人无法感受的重于泰山的责任由衷的生起；当我们意识到平时所学的安全规程、技术操作规程、交通法规等等，每一条，每一款都是用血淋淋的教训和代价书写、填补而来时，才真正体会到关注安全就是关爱生命的真谛。梁启超先生曾说过：人生须知负责人的苦处，才能知道有尽责任的乐趣！我们不能奢求生活在没有意外的社会，但我们可以通过自己的努力把不确定性降到最低。
责任心是什么？所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。由此可见，责任心是中职学生健全人格的基础，是能力发展的催化剂。责任心以认识为前提。没有是非标准，责任心就无从谈起。