安全问题是电力系统老生常谈的问题。但安全事故屡见不鲜，违反安规的现象也屡禁不止。怎样才能搞好安全教育、使安全意识在广大职工心中扎下根。使执行安规化为人们的自觉行动，是需要我们今后继续探讨的重要问题。
一、目前供电企业安全思想教育方法存在的问题
（－）在教育内容上领导受教育多，职工受教育少
目前供电企业安全教育大多采用传统的召开安全会议、举行安全活动、学习安全通报和分析安全事故为主要形式，这种形式往往上级安全会议开得轰轰烈烈，而下面贯彻落实却变的冷冷清清，甚至有的到了一线职工已所剩无几，层层截留，层层递减，其结果是不直接参与操作的领导受教育多，而直接参与操作的职工反而受繁育较少，因而也就达不到引起广大职工心理警觉、增强防范意识的目的。
（二）在教育效果上偏重形式的多，结合实际的少
大多田基层班组的安全日活动不是念念安规就是读读文件，有针对性查找本班组的隐患很少，流于形式应付检查的多。此外，安全活动次数不少，安全记录也整整齐齐，象模象样，但绝大多数人仍一问三不知，甚至对本局和本部门的安全奋斗目标都说不上来，更谈不上分析事故、制订对策、吸取教训了。从另一个角度看，目前班组建设验收。安全合格班组检查过于简单化，考核检查时片面追求软指标的硬化、量化，只看做了没有，不看做得如何，满足于数据和分数的高低，对此，基层班组视安全学习为完成任务，甚至指派专人做假台帐来应付上级领导检查。
（三）在教育手段上以罚代管的多，强调个体教育的少
实际工作中，由于过分强调了重奖重罚的刺激作用，忽视了极具个性的思想教育工作，看似严厉，实为简单，被罚者往往口服心不服，甚至出现抵触逆反心理，导致了一些部门和职工出了事故千方百计找原因，想方设法推卸责任或隐瞒事故只求保住奖金。
（四）在教育对象上依赖性多，坚持的少
目前，在供电企业生产效益是看得见、摸得着的劳动成果，是可感知的价值增长，而安全效益只有通过避免事故、减少损失这种隐性方式才能显露出来，因此，在主观、客观上造成了职工安全意识的不稳定性，表现在工作心态上的是侥幸依赖、麻痹大意等，因此，有的在工作中怕麻烦、图省事，删减颠倒工作程序，自得其乐地享受违章带来的省时省力的短期效益，有的认为安全制度有人订，安全措施有人想，安全责任有人负，自己只管干活就行了，什么安全制定纯属多此一举。
二、在当前新形势下，供电企业解决安全教育方法应采取的对策
（－）深化教育内容
1．教育内容要具体。如在夏季要重点进行防台防汛教育；冬季要侧重进行防冻防裂教育；急难险重工作实施时要适时进行防畏难情绪和侥幸心理教育；简单、熟练操作时要重点进行防止轻视和麻痹思想教育；同时，针对青工思想活跃、头脑灵活的特点，要注意进行防急躁情绪，防盲从蛮干教育。此外，随着企业的变化发展，还必须给安全教育赋予充实新的内容。
2．教育内容应尽量做到理论联系实际。对一些重要的安全会议。安全文件尽量直接开到、发到第一线与班组长和职工见面，让他们都了解安全的内容和基本精神。对学习上级的事故通报，落实上级的安全指示，是紧密结合本企业、本部门、本班组的实际，认真对照检查，举一反三查隐患，在安全意识和安全责任上找差距，真正吸取教训，避免类似事故的直至发生，不能把事故通报读一读，上级文件学一学就完事。
3．要把严格遵守安全生产的规章制度作为安全思想教育的重点常抓不懈。要把安全思想教育的重点放在职工自觉遵章守纪，提高职工的安全意识和自我保护意识上，只有广大职工的自觉做到遵守安全生产的各项规章制度，才能确保安全生产万无一失。
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