安全教育须强化“危害识别意识”

　安全生产重于一切。安全教育是所有企业保证安全生产的最有效的措施之一。但笔者发现，一些企业的安全教育往往只着重强调了作业人员的“安全意识”，而忽略了强化“危险意识”，即“危害识别意识”。

　　强化“安全意识”与强化“危险意识”，目的都是为了确保安全生产，但两者的侧重点各有不同。强化“危险意识”，着重点是企业在安全教育中要让作业人员知道什么是危险行为，什么是危险状态。在实际生产作业中，“危险”并不可怕，可怕的是没有意识到或觉察不出“危险”的存在，作业人员只有在意识到存在“危险”时，才会有意识地主动去避免“危险”的发生。也就是说，只有树立起“危害识别意识”，才能有牢固的“安全意识”。如果要排位的话，“危害识别意识”应该排在“安全意识”之前。

　　一个人的安全意识不是天生的，而是在“后天”形成的，是在看到、听到，或者是亲自经历了事故以后才逐步产生。在实际的生产中，往往存在着作业人员为赶工期、赶进度或图省事、图快捷，在操作过程中“抄近道”违章作业的现象。虽然一次、两次的违章作业而侥幸没有发生事故，但这绝不等于没有危险。一次两次的侥幸，容易使作业人员在思想上产生严重的盲目自信和麻痹思想，会使其缺失“危险意识”，从而成为习惯性违章行为，导致悲剧事故的发生。因此，要想有效地预防事故的发生，就必须对作业人员强化“危险意识”教育，不仅要让作业人员知道安全生产必须遵章守纪，使他们在进行任何违章操作前意识到可能产生的危险后果，从而强化安全意识，规范操作行为。