企业安全生产工作要想取得成效，必须要建立健全的安全管理组织、造就高素质的职工队伍和具备扎实的安全生产基础。安全管理组织二安全工作队伍、安全生产基础，这三者构成了企业安全工作的核心，健全组织，提高素质和夯实基础又必须从企业安全生产的最小单元——班组抓起，因为班组是企业安全生产的细胞，是把可能的安全生产力变成现实安全生产力的直接实践者。因此，企业安全生产要想取得实效，把思维定位在充分调动班组成员的安全工作积极性上，用辩证法增强班组成员的安全工作合力，就能使企业的安全生产步入良性循环的轨道。
(1)把握共性与个性的统一，为班组成员形成安全合力奠定坚实的思想基础 企业的每一个班组，都是由若干成员组成的，要在安全工作中增强团结，每个成员尤其是班组长必须正确处理好个体与整体的关系。
首先，个体离开整体不可能立身成事。班组每个成员都是处在与其他成员的相互联系中工作、生活的，个体价值的实现离不开集体的环境、条件以及同志间的帮助与支持。任何个人，即使能力再强，在安全生产中，如果摆不正位置， 自恃高明，离开整体而独断专行，那就既不能成事，时间久了也难以立身。
其次，整体力量离不开个体能力的发挥。在企业安全工作的每一个班组中，即使某些个体安全素质不是很强，哪怕弱一些，但“只要团结一条心，黄土也能变成金”，“只要思想不滑坡，办法总比困难多”，大家一条心，没有克服不了的安全工作困难，攻克不了的安全工作难关。相反，班组成员个体安全素质虽然都很强，但如果不团结，相互扯皮搞内耗，互相推诿踢皮球，形不成安全工作合力，整体上也会变成一盘散沙。
再次，个体与整体同荣辱、共命运。团结奋进的安全生产格局，成功发展的安全工作事业，会使个体价值得到承认，形成安全生产的命运共同体。相反，彼此不负责任的内耗，只能使事业得到损失，个体的价值也无从得以体现。许多班组安全建设的经验教训反复证明，班组成员尤其是主要成员之间如果你争面子，我争面子，最后总会没有面子。而相互补台，则安全工作好戏连台。班组每位成员只要深深懂得并身体力行这个道理，才会给团结以坚实的思想基础，这样，班组才会有事业，企业才会有发展。
(2)把握矛盾主与次两个方面，班组长要做团结的模范 唯物辩证法告诉我们，在解决安全工作矛盾时，要善于抓住矛盾的主要方面。一个班组的班组长，由于个人的知识、阅历、经验、性格、位置的不同，在进行安全工作时，难免会产生一些矛盾。化解矛盾，增强团结，促使班组成员形成安全生产合力，作为班组长负有更为重要的责任。
①要当班长不当家长。要在班组中树立平等、民主、集体观念，在讨论决定安全问题时，都要坚持民主集中制的原则，虚心听取其他成员的意见，善于集中大家的智慧，在综合大家意见时，要高人一筹，不要高人一头，靠智慧、公平使人信服，不以权高、言重使人屈服。这样，才能在班组中形成人人敢于直抒己见的局面。
②要豁达大度不鸡肠小肚。想安全问题，办安全事情，作安全决策，要站得高，看的远，结合企业的安全工作目标，度量要大，不要在细枝末节上争你高我低，要能容人容事，虚怀若谷，有将帅气度，这一点对班组安全管理意义重大。
③要当团结的黏合剂不当矛盾的催化剂。在一个班组中，成员之间不争权，不争功，不诿过。安全生产中出现了差错，各自主动承担责任，发生矛盾后，要诚恳交谈，及时化解，多作自我批评，不能坐等他人赔礼道歉。班组是一个生产的集体，成员在一起相处要有一种亲切感、依赖感、安全感，这样就增强了安全工作的向心力和凝聚力。
(3)把握矛盾的基本属性，从团结的愿望出发，开展积极的思想斗争 同一性和斗争性是矛盾的基本属性，班组在完成企业安全生产过程中，一定是成员之间团结合作，才能取得成效，为此，必须把握好以下两个方面。
一方面，在开展安全思想斗争时必须以团结的愿望为前提。离开这个前提而热衷于斗争，只能使矛盾激化，影响和破坏团结。即使对在安全工作中有错误和缺点的人开展批评时，也要从善意出发，以诚相待，以事论事，不能以偏概全，过火偏激，伤害同志的感情。
另一方面，在强调班组成员团结时，必须注重开展积极的思想斗争，反对不讲原则的一团和气。开展积极的安全思想斗争，不能仅仅满足说教，还必须融入和贯穿在对班组成员多渠道的严格约束和管理监督中。这样，既能减少因个别成员的随意性引起的不协调，又能使每个成员按照自己在安全生产中的权力职责各司其职，在整个班组中形成既讲原则又讲团结，既讲纪律又讲友谊的良好风气。
总之，增强斑组安全工作合力的辩证法很多，我们在进行班组安全工作时，要不断地总结，用辩证的方法、原理、理念去处理安全问题，解决安全矛盾，班组的安全生产工作就会更加完善。
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