班组安全教育内涵

  据统计，有80%以上的事故发生在班组。班组安全工作的好坏对供电企业的安全产生重要影响。因此，班组安全教育至关重要。通过教育提高班组员工的安全素质，增强预防事故的能力。班组安全教育应重点从以下方面着手：

    加强安全生产意识教育。做好安全工作，会遇到许多问题和困难，这就必须进行安全意识教育，让班组员工知道该坚持什么、反对什么，增强克服困难的信心和勇气。安全意识教育的主要内容有：一是安全责任制教育。国务院在《关于加强企业生产中安全工作的几项规定》中，规定从领导到各级干部，以及工人在安全生产中应负的责任。其中一线工人的责任主要是：自觉遵守安全生产的规章制度，不违章作业，并随时制止他人违章作业；积极参加安全生产的各种活动，主动提出改进安全工作意见；爱护和正确使用电气设备、安全工器具及个人防护用品。教育班组员工时刻牢记以上规定并严格履行。二是遵章守纪教育。为了做好安全工作，防止事故隐患的发生，各级班组都要在“两票”中制定自己的安全危险卡；在大型春、秋检修工作中制定相应的施工“三措”，相关的单位及部室对工作的组织措施、技术措施、安全措施要严格把关审查签字，实行逐级审批制度。这些安全措施在进行工作前，进行较为透彻的危险点分析，向班组员工讲清危险点在哪里，并将其落实到人，要有专人对工作的危险点进行控制、监督；在班后会议上，要及时总结工作中的得失和危险之处，提醒员工在以后工作中如何注意克服。

    加强安全生产知识教育。安全生产知识教育主要包括：安全生产概念，安全生产意义与任务、安全生产的方针政策与规程制度的重要性、安全生产的法治要求。通过对职工进行安全生产知识教育，使职工懂得什么是安全生产、为什么要安全生产、什么是“安全第一,预防为主”、用什么方法保证安全生产，为搞好安全生产“爱心活动”，实施“平安工程”打下良好基础。

    加强安全技术知识教育。据大部分事故统计表明，缺乏安全技术知识是职工发生事故的主要原因之一。因此应对职工进行安全技术知识教育。对班组来说，除了应了解和掌握一般的安全技术基础知识外，还应掌握与其所在的岗位相关的专业安全知识。

    加强安全生产情感教育。要根据班组员工的心理特点，对其进行安全生产情感教育。通过安全生产教育，促使职工树立做好安全生产工作的情感和情绪，使职工明白安全生产与自己安全、健康及家庭幸福密切相关，与集体的荣誉密切相关，以此来激发职工做好安全生产工作的良好情感和情绪，用心搞好安全工作。

    建立班组安全教育长效机制。安全教育不能一劳永逸，必须经常不断地进行。作为班组长是教育培训和安全教育第一责任者，首先应切记不能急于求成，应 及时沟通员工的思想，把好安全检查关，从而消除危险源和危险点。及时召开事故现场会，有针对性地进行安全教育。通过开展竞赛等激励方式，激发员工对安全的关心，不断提高教育培训质量，建立良好的安全教育培训体系，实现安全教育的经常化、实效化、常态化。