班组是企业组织生产经营活动的基本单位。企业的一系列生产经营、安全措施、控制措施，都要依靠班组长组织员工具体实施，而作为 “兵头将尾”的班组长，却是控制事故发生的关键人物之一。在企业加大班组建设工作，积极提倡创新班组管理的今天，对班组长的管理模式和管理方法提出了更高的要求。这就需要我们每一名班组长进一步解放思想，结合实际转换管理思路，不断增强使命感和忧患意识，积极发动全员，群策群力，达到人人懂管理、能指挥;个个明程序、会工作的团队队伍，切实增强班组管理工作的有效性和实效性。
在实际工作中，班组工作一直以来对制度的宣贯、班组活动、安排施工任务和安全督查等工作都是由班组长一人来进行部署和主控实施。在这种情况下，就会存在班组员工认为班组管理是班组长一个人的事，自己只要按班组长安排的工作任务完成就行，对于其它的事不关己，用不着去操心。有这样的想法，这必将会削弱班组员工的凝聚力和向心力。其实，班组管理是我们班组成员共同的事，他与我们每一名员工息息相关。由此，我们只有创新工作管理方式，全力提高班组员工的大局意识、主动意识，充分激发他们的聪明才智，使他们积极投身到班组建设中来，共同参与班组管理工作方是我们当前之策。
一、全员参与，人人当一次制度宣贯员。
规章制度是企业规范员工行为的行为准则，是确保设备安全、人身安全的基础。再好，再严密的规章制度如得不到执行，那也仅是白纸一张。这就需要我们每一名员工对企业为什么要定章立制?制度对我们起到什么作用?我们应该如何去遵守有一个清醒的认识。对班组而言，以往的制度宣贯工作是由班组长主持进行的，作为班组长在宣贯之前对上述问题是考虑过的，细心思考过的。但对于员工来讲，可能没有几个员工会从心去考虑，去思考。至此，我们应让每一名员工当一次制度宣贯员，在班组会上去主持一次宣贯工作。通过此项活动，有利于提高员工主动去对制度进行认识和思考，也有利于员工加深对制度的印象，真正使制度渗入到每一名员工的心理。
二、全员参与，人人当一次班组活动主持人。
班组活动是班组总结经验、分析不足、克服问题的重要形式之一，它是班组进一步提高经营、安全管理水平的重要举措。在班组长的指导下，人人当一次班组活动主持人，会使即将要主持会议的员工去实实在在地去关注班组的经营和安全工作情况，站在班组的立场上去主动地分析存在的不足和问题，从中发挥他们自己的潜能，在工作上提出新思路和好办法。其次，对班组活动记录做到不指定，让大家轮流进行，相互学习提高。通过此项活动，有利于班组员工在语言表达能力和写作能力上的锻炼，更有利于员工广阔思维，主动参与班组管理的积极性。
三、全员参与，人人当一次现场指挥员。
现场是班组员工的长期阵地，是事故发生的最直接场所。对班组而言，现场指挥涉及到对设备、对他人、对自己的安全。由此，这就需要我们具有相当的现场安全分析能力，对每一名员工的技术素质的掌握和具有综合考虑能力，分工布置周密的能力。所谓一个人的思维是有限的，共同参与才能保证万无一失。在班组长的指导下，人人当一次工作现场指挥员，这会激发每一名员工真正真地去计划施工方案，去用心分析现场可能存在的不安全因素，去主动掌握和了解每一名员工的技术技能和知道需在工作中要注意的事项。通过此项活动，有利于班组员工掌握班组管理工作的全面性，有利于进一步增强班组员工的责任感，更有利于促使员工克服“违章、麻痹、不负责任”的不良行为。
四、全员参与，人人当一次安全督查员。
安全是企业的生命线，是员工生命的保障。在电力安全事故中，大都是因“违章、麻痹、不负责任”而造成的，给企业，给家庭带来无法弥补的损失和灾难。人人当一次安全督查员，就是让员工充分认识安全生产对企业、对他人，对自己，对家庭的重要性。从而去认真检查每一名员工在工作中是否严格按照制度、规程进行作业?是否按要求配戴安全工器具和防护用品?在工作现场是否存在不安全隐患等。其次，班组长要释放权利，对查处的隐患由安全督查员进行讲评，并由其制定惩罚措施。通过此项活动，能有效使员工熟悉规章制度的内容和切实把握每一项工作流程中的安全环节，更有利于使每一名员工在以后的工作中去坚决杜绝违章和克服随意性。
班组是企业的组织，他就像人体上的细胞一样，只有所有细胞健康，人的身体才可能健康。让我们每一名班组成员积极行动起来，以责任、信心和勇气共同担起班组的重担，为推进企业的快速发展做出我们应有的贡献。
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