用知识守护生命，让安全伴随人生
[授课科目]：学生安全教育每周一课
[授课时间]:2008年9月16日
[授课班级]:
[授课课题]: 用知识守护生命，用安全伴随人生
—开学“四防”安全教育
[教学目标与要求] :
一、目标： 1）知识目标：让学生认识开学常见到安全隐患
2）能力目标：让学生充分掌握“四防”的安全措施
3）情感目标：引导学生“知识守护生命，大手拉小手，安全你我他”的人生观
二、要求： 1）要求学生坚持“一课一得多会”安全教育笔记
2）要求学生做课好笔记，课后上交
[教学方法]:讲授法、图展法、案例分析法、讨论法
[教学工具]:候车站相片一张、连环画一张、黄色皱纹纸若干
[复习旧课]:1）上学期末上的安全教育课中说到：人身安全与物品安全的概念是？
2）暑假要注意的“六防”安全教育分别是指？
[教学过程]:
一、 导入新课（案例式、提问式引入新课题）
教学提问：同学们，新学期开学了，你们都带着不少钱吧，比如学费，生活费等，你们都有用手机吧！有没有被盗过？那落我们应怎样保管好自己的财物呢？开学常见的有哪些安全隐患呢？
二、讲授新课（开学防盗、防火、防隐私、防乘车安全）
案例感悟
教学案例一：在8月15号新生培训期间，当天的早上7点多，我班上的一个同学打电话来，说黄小红的手机不见了。据调查是隔壁宿舍的某某人顺手牵羊偷走的。
问题探讨；你有过类似的经历吗？
（教学讨论一：学生列举类似的例子，明确当今世界，个人贵重物品遭遇被偷的能性越来越大，人们迫切要求保护个人贵重物品，必须高度重视对人财产的保护。那么开学常见到安全隐患有哪里呢?）
（一） 中职学校开学常见到安全隐患
（1） 开学防盗的安全 （2）宿舍、课室防火的安全
（3）宿舍床位的安全隐患 （4） 学生返校乘车的安全
（教学分析一：同学们看看这副搞笑的连环画，看到这个人在做什么
为什么东西被偷了？那我们应怎样来防盗呢？接下来我们看看盗窃分子在作案前的一些活动，学会怎样防盗安全措施）
（二） 盗窃分子在作案前的一些活动与防盗安全措施
（1）盗窃分子在作案前的一些活动
①借口找人，投石问路。刚开学时，这种情况发生较多，特别是晚修下课后，遇不同年级的串门首先要摸清情况。往往以借口找人为由打探虚实，一旦有机会就立即下手。
②见财起意，顺手牵羊。有些偶然的机会，使盗窃分子有机可乘。看见别人手机、钱包放在较近窗口，顺手盗走。趁宿舍内无人，将他人放在床上的钱物窃为己有。
③伪装老实，隐蔽作案。个别人从表面看为人老实，工作、学习积极，实为用此作掩护,作案后不会被人怀疑。
④撬门拧锁，胆大妄为。有人些趁学生上课、开学期自己宿舍人还没全认识，冒充是本宿舍的，胆大妄为入室盗窃。
（2）防盗安全措施
①最后离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，要养成随手关窗、随手锁门、身不离包的习惯，以防盗窃犯罪分子乘隙而入。
②注意保管好自己的钥匙。包括教室、宿舍、箱包、抽屉等处的各种钥匙，特别时开学初期。
③不要留宿外来人员。遵守校宿舍管理规章制度。
④午睡时，要关好门。手机、钱包等物品不要放在靠近窗口，提高警惕。
（教学分析二：同学们今后自己的钱包、手机、锁匙等应怎样保管好呢？遇到外来的陌生人时又要怎么办呢？同学们创建文明从脚起步，宿舍、教室都是我们的家，文明城市和谐校园靠大家，在宿舍、教室做到防火才是和谐安全校园之根本，那么怎样做到防火呢？）
（三）. 校园防火安全措施
①禁止吸烟，禁止带火机住宿，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
②台灯不要靠近枕边，不要在蚊帐内点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。
③不要私自在外住、宿舍乱拉电线，不准使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。
④爱护消防设施，不将灭火器材随意移动或挪作它用。
（教学分析三：同学们，请用知识守护生命，用安全感化人生，只要我们充分掌握了安全知识，时刻提高警惕，做到防患未然才能更好的守护生命，除这些，我们怎样保护自身心的安全呢？——防隐私安全）
（四）.隐私的案例以及防隐私的安全措施
（1）隐私的案例分析
案例二：张三无意中知道了好朋友李四的邮箱和密码，他偷偷地查阅了李四的收件箱与发件箱记录，把其中隐私的事情讲给其他同学听，使李四很难堪至极。
问题探讨；你有过类似的经历吗？（学生发言）
（教师小结：这里牵涉到隐私问题，实际上我们每个人都有不愿意让别人知道的秘密，这就是隐私。那么，什么是隐私？隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的、与公共利益无关的个人私生活秘密。它包括三个方面内容：私人信息、个人私事、私人空间。以我们学生为例，我们的通信、日记、身体隐疾和家庭住址都属于隐私。）
（2）防隐私的安全措施
①防手机隐私：有些不法分子偷了你的手机，并利用你手机里的隐私，打电话到家里或亲人骗钱。
②防日记隐私：同学之间不要偷看别人的日记，相互理解，外地人本地人都是惠州人，多一份宽容多一份爱。
③若无意中发现了别人的隐私，不要到处乱讲，应与当事人说清，无意之心。绝不能因此发生口角，言行举止都能体现和诣校园。
（教学探究：“一米线”是银行、邮局等窗口服务行业为保护客户的个人帐号、储户密码、身份证号码等资料而采取的措施。生活中还有哪些场合需要建立类似于“一米线”的规则？）（发展学生创新思维）
（教学分析四：隐私每个人都有，但我们怎样做才能保护隐私呢？才能有安全、和谐的校园呢？相信同学都做到“一课一得多会”安全教育笔记了吧，同学们，乘车安全也是我们学习生活中重要一环）
（五）防乘车安全措施
①乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。
②不准在车行道上招呼出租汽车。
③机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。
④行人须走人行道：没有人行道，须靠路边行走。
⑤行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
⑥不能边走路边看书、过马路不准听MP3。
⑦行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。
（教学分析五：同学看这张相片这是什么地方？——候车站。那我们以后上学放学要应怎样文明安全乘车呢？今后等公交车要怎样呢？做到了文明乘车，自身安全与素质得到体现，也为惠州创建全国文明城市作贡献）
（六）如何体现知识守护生命，大手拉小手，安全你我他
（1）以一个小小的游戏活动感化学生，时刻提高安全警惕
（教学游戏：用黄色的皱纹纸，做到小圆圈，做到了，同学之间相互赠送，戴在手腕上。意义：生命并不是属于你一个人的。人的生命是相互关系的、安全你我他。提醒与关爱身边的每一位朋友、同学都要提高警惕注意安全、珍惜生命）
三、板书设计
提出问题 分析问题 解决问题
（学生讨论问题） （讨论法式，案例式分析） （安全措施、游戏）
四、课后反思：
同学们，新学期开学要注重哪安全呢？想一想平时自己宿舍有没有东西被盗过，应怎样防治？当看到别人的隐私时应怎样办呢？把“一课一得多会”的安全教育笔交上检查。
五、课后作业：
同学们：回家里与亲朋好友、同学之间多谈一谈防盗、防火，防隐私以及乘车安全方面的知识，并写“知识守护生命”的安全论文，下周班会论文比赛
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